不少家长担心“京剧进校园”最终会演变成“名不副实”的官样文章，增加学生负担。有的家长称京剧在广州没有文化土壤，语言差异过大，还不如推广粤剧。对于京剧入课堂的各种质疑，近日广州市教育局教学研究室艺术科负责人朱则平表示：“现在的学生正处在一个可以和戏曲音乐建立感情的年龄段，我们不能错过。京剧是中国几千年的国粹，如果连艺术语言都不要了，还算是中国人吗？！”（据4月13日《生活报》报道）

春秋战国的时候，百家争鸣、百花齐放，所以有了我国史上的第一次文化大繁荣；但到汉武帝时及后，则是“罢黜百家，独尊儒术”……而今呢，传统戏曲进校园，却也是京剧“独尊”，昆曲、豫剧、粤剧、黄梅戏……——地方戏曲，一一排斥在外，如出一辙；即便就是在京剧内部，也是“不知”“马、谭、杨、奚”（四大须生），“无论”“梅、程、尚、荀”（四大名旦），所选剧目多集中在“样板戏”，前已为人诟病。

然而未料想，面对质疑，及“京剧在广州没有文化土壤，语言差异过大，还不如推广粤剧”因地制宜的建议，广州市教育局教学研究室艺术科负责人朱则平竟信口开河——“京剧是中国几千年的国粹，如果连艺术语言都不要了，还算是中国人吗？！”首先，一个必须要厘清的问题：“京剧是中国几千年的国粹”吗？——谈起文明古国，泱泱中华，我们总是骄傲的宣称“上下五千年”，即便是以国家的夏商周断代史工程结论而言，亦已有四千余年历史；而京剧的历史，却不过仅一百六、七十年而已，即便是上溯到其酝酿期，也不过是在清乾隆年间，算来两百多年。以朱则平先生的逻辑，是不是在乾隆之前，老祖宗们都不是中国人了呢？在乾隆之后，爱国的也都只剩下学京剧、唱京剧、听京剧的？泱泱中华，一下子就与京剧同龄，历史给截掉了四千多或者三千多年？！

在我以为，时代愈趋进步，社会愈趋开放，人的价值观念也愈发趋于多元。不仅在学什么剧种上，人们应该有选择的自由；即便就是在学还是不学的问题上，同样也应有着相对自主的权利，而不应该是“少数人”的专家或者官员说了算。京剧作为国粹之一，似乎确应加以保护，但是所谓“物极必反”，凡事皆有兴衰，如果确实落后于时代，难以继承和发扬，那么送入博物馆，也未见是什么可惜的事，——博物馆里的古董，也不是一样两样；而公民的权利，更是应该受到尊重。

至于说到爱国不爱国的问题，日前曾读范大中先生一文，以为甚好：“最确切的爱国证据是扛枪上前线保家卫国……和平状态下……他的观点或许你不赞同，他的主张或许与你迥异，但他与你活在同一部宪法之下，并无违反法律的行为，并不逃避法律的约束，那他就跟你一样，是个爱国者。……”（《爱国不是一种可滥用的攻讦手段》，4月7日《潇湘晨报》）

作为一名分管艺术教研的政府工作人员，理应注重加强自身艺术素养，提高业务水平，而不是信口开河，无知无畏；同时，更应该多一些法治思维，而不是戴着一副“道学家”的眼镜，遇事先抢占上个道德的制高点，即棒头挥舞，帽子乱扣，无限上纲上线。

为官者奉公，在公民则守法，——在这个前提下，在爱不爱国的问题上，芸芸众生，一般而言，谁也难称：高人一等。

编辑：不悔